Новости

«Как развивать детскую одаренность?». Эта тема  стала предметом разговора  «умников  и умниц» на протяжении целых двух дней -  21 и 22 января. «Как диагностировать одаренность?», «По каким  показателям ребенок считается одаренным?» - на эти вопросы искали родители и педагоги вместе с гостем Центра-  Волковым  Олегом Гавриловичем, профессором  кафедры менеджмента Чебоксарского политехнического  института (филиала) Московского государственного машиностроительного университета, заслуженным   работником  образования Чувашской Республики. 

Диалог получился  очень разносторонним и глубоким по содержанию. Красной нитью диалога стала мысль о том, что  одаренность формируется нигде иначе, как в семье, одаренность ребенка может передаться  наследственно вплоть до 13 колена. И родителям важно увидеть задатки ребенка вовремя и  направить его развитие в нужное русло в содруджестве талантливых педагогов.  

  Олег Гаврилович  щедро делился с педагогами и родителями жемчужинками – мыслями:

 - Важно вовремя запустить  механизм активности головного мозга ребенка, максимальное развитие которого происходит  до 3 лет. В силу этого именно дошкольный возраст является определяющим в развитии одаренности ребенка.

-  В 10-11 лет  «ворота возможностей» у ребенка закрываются.

- Все  ментально здоровые дети - одаренные. Нужно лишь создать необходимые условия.

Интересна  для педагогов  и родителей стала информация о 10 блоках компетенций, которые являются фундаментом счастливой семьи, аксиоме воспитания личности. За  два дня прошли три встречи. Встречи прошли на одном дыхании, родители задавали много вопросов. Что стало результатом диалога? Искреннее вдохновенное стремление родителей  и педагогов развивать детей, выработка единой концепции  и алгоритма  выявления  задатков (способностей) учащихся Центра «Умное поколение».  В образовательный процесс  Центра будет внедряться «Карта диагностики и развтия способностей ребенка». Когда и каковы будут первые результаты? Следите за событиями!